我与知阅共成长NO7我们与知阅的点点滴

在其他机构学英语近一年即将下一年的课程时，真不知道何去何从，继续学吧，感觉这一年没有太多收获，不学吧，就这么放弃，也有些于心不忍，年10月7日早上，孩子们英语课堂中，课堂外等待的家长们继续聊些孩子学习的话题，因课程即将结束，聊的最多的莫过于英语继续学与否的问题，今天突然听到了不一样的声音，“我在另一家机构试听了，感觉很不错”，“哪家机构啊，学的什么呀？”，在似懂非懂地了解了些后，心动了……就这样在这天下午的两点，我和豆子第一次踏进知阅（神奇世界）的大门，见到了馆长——贾老师。

关于英语的了解很满意，因为有明确的教学目标、有书、有点读笔，光这些已经吸引了我，当时只有下午的名额，因豆子的舞蹈课无班可调，请求馆长能否调至上午班，非常感谢馆长和那位家长的通融，阴差阳错地让豆子落在了Lily老师的手里，当时对Lily老师的感叹就是，哇，翻译师啊，肯定了不得。

年10月11日，我们跟知阅（神奇世界）的绘本有了交集，第一本《好饿的老狼和猪的小镇》是在帮豆子老师的《“童心读绘本”教师好书推荐活动》借阅的。

第一本借阅本《好饿的老狼和猪的小镇》

年10月16日重阳节前夕，我们第一次参加知阅（神奇世界）故事会，家长们因跟不上《拍拍操》节奏而乐翻全场，那次的绘本故事是《幸福的大桌子》，拓展手工——亲子缝制香囊。

年11月3日，报名的蜜课英语开班了，因没参加试听课，对于开班公开课，不光孩子们兴趣高，家长们也收益颇多，老师和孩子们的课堂互动，气氛活跃，孩子们想不爱都难，作为家长的我都想参与其中，课程结束，在馆长贾老师的介绍下，我们对于蜜课英语有了更深层次的了解——任教老师、教学目标、教材等。

年11月3日早

蜜课英语任教老师——Lily

蜜课一级教材九分之一

蜜课一级教学目标

英语开班的第一个月，我们有听取老师的建议，回来给孩子复习学过的知识，但并没有每天坚持，当时是有担心会了的知识再打卡会给老师添麻烦，在12月1日，豆子拿到了阅读小达人的流动红旗，连续打卡天数最多却只有7天。

年12月1日至年8月4日，已连续打卡天，在去年的住院生产期间也没间断，进手术室前录制了当天的打卡视频，有时候想想，不就一个打卡嘛，有必要这么拼吗？细想首先这不仅仅是作为妈妈给孩子做的榜样，其次也让孩子学到，什么叫坚持，更重要的是不想让孩子辛苦那么久坚持做下来的事情回到起点。坚持这么多天当然还少不了贾老师的严格督促，我想其他机构的负责人很少有这样亲力亲为的吧。打卡期间最难的莫过于I的字母音了，纠正了一月有余，好在克服了困难，读准了音，做任何事有一颗坚持下去的心，结果终会是美好的。

年知阅（神奇世界）年会，在征求豆子小朋友的意见后，她报送的节目是讲故事《小兔子的新宝宝》，没细琢磨，最后被近10分钟的故事内容吓了一跳，需要那么久她都能记得吗？结果证明她做到了，虽有些稚嫩，总归在台上啊，又一次锻炼的自己。

年1月24日，第一次体验科学实验课——洗发膏的制作。孩子非常喜欢这样的科学课，迫于时间的安排，没能继续。

年2月19日元宵节晚，我们再次过来参加元宵故事会——搓汤圆，并品尝汤圆，团团圆圆一家亲。

年3月9日，英语开课后的第一次公开课，Lily老师亲笔给每位小朋友送了爱心祝愿，处处有心的老师，哪位小朋友，哪位家长会不爱呢？

年3月31日，清明节前夕，我们与知阅（神奇世界）再相约——青团的制作，闻艾香、捏皮、包馅、装盒，在老师们的指导下一切顺利完工！

年5月17日，出院前半小时，豆子妈竟然收到一束花，不是来自豆爸，不是来自亲人，竟然是来自知阅（神奇世界）的贾老师，收到鲜花本就是件幸福的事情，在特殊时候，收到来自亲人外的鲜花祝福，幸福之情不言于表。

年6月30日，知阅（神奇世界）搬新家了，老师和小朋友们欢聚一堂，豆子妈有幸被邀请成为家长代表发言，因为紧张，也记不得当时都说了啥，不愿提起的回忆啊，自认为导演孩子有一套，轮到自己就不是那么回事了。

年7月28日，这次来知阅体验的是非物质文化遗产木雕制作——簪子，一根菱角分明的簪子经过工具的洗礼，最后呈现出来的是圆滑的没了一丝线条的簪子。

年8月18日，今天跟医院，“她”带领我们学习关于眼睛的知识，还给眼睛做了系列的检测，视力一切正常！

年1月12日，第二次参加知阅年会，区别于年年会，豆子给大家带来舞蹈《我和我的祖国》，都说跳得不错呢，奖品拿得也是盘满钵满。

年2月4日，从这天我开始打卡知阅的14天科学实验、连续20天的群内绘本故事互动，专注力训练，因为疫情的影响，尽管上不了学，但在家一样充实，谢谢知阅让我们过了个别样的超长假期，免费学知识的同时还有奖励可拿，在知阅这片天空下，是有馅饼掉的。

科学实验

群内绘本故事互动作画

专注力训练

我们的绘本借阅虽不始于知阅，但会终于知阅。

几年的北漂生活，深刻意识到阅读的重要性，自豆子出生，我们便开始了伴读模式，最开始的伴读书籍以购买为主，黑白卡片、彩色卡片、布书、翻翻书、立体书……当购置的小书架已无法容下更多的书籍时，年初一次偶然的机会我们解决的这个烦恼，不再继续购书，而是办理的绘本借阅。

陪伴豆子坚持绘本阅读，当第一次听到用“一尘不染”来形容漂白后的白毛衣时，心里很欣慰，读绘本是有收获的，午睡、晚睡前不陪她看1-2本绘本，她很难入睡，我知道已经给她打下了坚实的阅读习惯，当你讲得快到闭上眼睛时，她会给你来点惩罚：“故事还没结束呢，如果你不继续讲完的话，我会罚妈妈再给我读一本”，那只好振作精神读完手里的绘本故事。

阅读绘本不仅让我们从中学到知识，你读她听，她会把文字转化成图片来记忆，每天重复这样一件事，大大增强了她的记忆能力，当她登台讲故事时，再把图片转换成文字讲出来，一次次的磨练也使得她更加自信。

有了陪伴姐姐的经验，处于孕期中的弟弟已经开启了“听故事”模式，出生后他对绘本也有浓厚兴趣。

阅读真的不分年龄，只要你想开始，任何时候都不晚！我们在知阅学到太多知识，希望有更多的宝贝加入知阅大家庭，让我们遨游在知识的海洋里，愿我们的知阅越来越强大！

吴思豆妈妈

年8月4日

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